Mata kuliah Microteaching merupakan mata kuliah inti yang membekali mahasiswa dengan kompetensi praktis sebagai calon pendidik Bahasa Inggris profesional yang adaptif di era digital. Ruang lingkup materi mencakup pengembangan perangkat pembelajaran (Lesson Plan) berbasis TPACK dan Student-Centered Learning, penguasaan bahasa pengantar kelas (Classroom English) berstandar B2 CEFR, serta penguasaan delapan keterampilan dasar mengajar secara komprehensif. Mata kuliah ini memiliki relevansi strategis terhadap profil lulusan sebagai pengajar bahasa Inggris di jalur formal maupun non-formal, karena melatih kesiapan mental, keterampilan manajerial kelas, dan kemampuan komunikasi instruksional yang efektif. Aktivitas pembelajaran didesain dengan pendekatan praktis yang intensif melalui siklus "Rancang-Praktik-Refleksi", yang meliputi bedah teori pedagogi, observasi model pembelajaran, simulasi pengajaran mikro (peer-teaching), hingga evaluasi kritis berbasis video menggunakan instrumen penilaian standar. Melalui rangkaian proses ini, mahasiswa didorong untuk menjadi praktisi pendidikan yang reflektif, inovatif dalam pemanfaatan teknologi, dan senantiasa mengintegrasikan nilai-nilai karakter UMI dalam setiap interaksi pembelajaran.